前回までのMoodleいじりは、テストを作るためだけだったので、Moodle的には亜流なのである。
今回からは、しっかりe-learningを作りこんでみることにした。
その過程が誰かの役に立てればいいなと思い、公開することにする。
また、たぶん、この過程は私の役に立つ。
1.コースの設計
元々持っている教材を使ってコースを作る予定だったが、リアルで教えているときよりももっと細かい級設定が必要と感じた。そのため、現在50段階くらいの物を200段階くらいまでにするつもり。もっと増えるかな？
管理はGoogleスプレッドシートで行った。共有するにはとても便利だが、印刷するにはほんと不便。Google先生は印刷なんて前時代の人がやることだと思っているのかもしれない。
2.インストール
インストールをし、セットアップ。
3.カテゴリの作成
ここを後からがっつり動かすのは面倒くさそうなので、コースの設計段階である程度柔軟性が持てるように設計。
全部で20カテゴリになる予定。将来的には課金したいので、カテゴリごとの課金にするか、月ごとの課金にするか悩むところ。これは作りこんでからやろう。（最悪、問題さえあれば作り直すこともできる）
4.知らない人には見てもらわない
完成まで、ゲストアクセスもできないようにする。
サイト管理→セキュリテイ→サイトポリシー→ユーザーのログイン強制をしている。
5.コース作成
単一活動フォーマットにした。
→1つ目に解説スライドを入れて次に小テスト→100%できて合格→次のステップにどうぞにしたい。
その他疑問点
・分数を回答欄に入れられるかどうか
→回答が分数になる問題を入れようとしたら分数回答ははじかれた。そもそも、分数でどうやって回答できるんだろう？
次やる事、出来るかどうか検証すること
1.さまざまなe-learningをチェックし、良い点・いまいちな点を洗い出す
2.最高のe-learningについて書き出してみる
→今、私が思っているのは、受講者のスキルを測り、適切なコース提案と何を間違ったかを教師側が理解し、間違いに気付かせることだと思っている。だが、ここにe-learningの穴がある。わかったふりができるのもe-learningの欠点。（受講者の素養もあると思うが、私はそれをしてしまう。）
また、大人向けのe-learningの最大の弱点として
・大人は自分のスキルを把握していない
・大人の知識は凸凹である。（子どもみたいに積み上げていくものよりも、埋める方が重要）
というのがある。対面で教えればそこは見えるが、対面でなければ見つけるのが難しい？
それを見つけていきたい。
3.スライドをつけるにはどうすればいい？PPTを画像で書き出して張り出す？orスライドシェア？
4.受講前のテスト・受講後のテストを厳格化したい。
受講前にテストを受けて合格すればその級は受ける必要がない。
受講後はテストを受けて合格しなければ次の級にはいけないようにしたい。
5.登録を手動でやるのは面倒なので、ゲストアクセス→登録（無料、有料コースあり）など分けたい
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